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成都西北中学教务处2018-2019学年下期工作计划 作者:教务处  文章来源: 本站原创  点击数:1488  更新时间:2019-03-08

成都西北中学教务处

2018-2019学年下期工作计划

 新的学期,孕育着新的期望和憧憬。依据学校总体工作部署,并结合教务处实际,特制定本学期工作计划。

 一、指导思想

 以习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神为指导,按照“抓实常规、严格细节、课堂高效、稳中有升(质)”的学校2019年工作思路,以提高课堂效益为抓手,以提升教学质量为根本,围绕“奋进,西北!奋斗,我们”这个核心,以高标准开启新征程。

 二、工作目标

 落实教学常规,勤奋进取,积极推进课堂教学改革;不断加强教师队伍建设,提升教师队伍整体素质;深入研究高考,确保2019年高考再创辉煌;关注学生全面发展,全面提升教学质量。

 三、工作重点:

 本学期教务处继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

 (一)强化教研组建设

 要对照武侯区教育局评选优秀教研组的标准对教研组加强建设,其中重点是:一要分析教研组教学质量状况,研究提升质量的措施。二要加大青年教师培养力度。三要强化听课、评课意识,教研组长、备课组长、教务主任、分管领导以及教师间等听课要常态化,听课后强化自评和互评工作,使听课人和被听课人都有收获。四要加强专题教研活动和专题备课活动。力争使更多的教研组成为区、市优秀教研组,更重要的是成为高教学质量的优势学科组,为将要实施的选课走班高考改革做好充分的准备。

 (二)抓实教学常规

 1、切实把好教学流程关,规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

 2、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学生实验等提出进一步的规范要求,认真指导、检查和落实。教务处在每学期开始、期中、期末定期由专人检查督促。

 3、完善教学管理考核项目,特别是毕业班质量奖方案,增强可操作性,提高激励性。按考核项目,定期进行检查、评价和考核。

 4、加强教学指导

 ⑴指导教师特别是青年教师认真备课、写好教案,增强教学实效性。本学期检查教案3次。   

 ⑵强化课堂管理。教务处设专人每天抽查教师上课情况(漏课、迟到、换课、提前下课等)并做好记录。并作为一项重要的考核数据记录保存。

 ⑶督促和检查教研组、备课组活动情况,形成良好教研风气。本期教研组和备课组活动内容要包含:

 ①教学大纲和考纲的学习和研究。

 ②相关的新课改省份的高考试题的收集和分析,研究高考命题方向。

 ③开展2017版课程标准的学习和研究。除每位教师进行学习和研究外,教研组和备课组一定要安排专题学习和研究。在学习和研究中要注意三个明确:一是要明确立德树人的根本任务;二是要明确学科核心素养;三是要明确与新的高考综合改革的衔接。

 ⑷强化教学管理(三个主任各主管一个年级)。结合学生问卷、学生座谈会,汇总课堂教学情况,定期召开教学工作分析会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录,供考核用。

 5、做好高三备考工作。抓好高一、高二的教学工作同时,更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会指导备考。坚持月考工作,加强综合科考试的训练力度。整体备考复习要稳扎稳打,加强管理,以确保高效优质地完成今年高考。

 6、组织好半期考试,期末考试,高三“二诊”考试,高二“零诊”考试以及学业水平考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会,各班召开成绩分析会。

 7、强化实验室物品、器材等的管理,完成实验教学任务,开齐开足所有要求的演示实验和学生分组实验。

 8、配合教科室开展好本学期 “教科会”,组织好骨干教师上示范课,新调入教师上汇报课,普遍提高教育教学水平,提高教师业务能力和水平。

 9、做好新生招生宣传工作。

 (三)努力推行“尝试教学法”课堂教学模式的改革,力求抓出成效

 在上学期对“尝试教学法”理念学习和认识的基础上,本学期要进行大胆尝试,改变“告知式”教学方法,使课堂真正有效或高效,逐步实现四个转变:

 转变知识的学习过程:变课堂只注重传授知识的过程为发现问题、解决问题、体验知识与传授知识相结合的过程。

 转变学生的学习方式:促进学生在教师的指导下逐步形成主动地、富有个性的学习习惯。

 转变传统的师生关系:课堂上保持教师与学生、学生与学生之间的有效互动。建立和谐的师生、生生关系。

 转变肤浅的问题意识:精心设计课堂提问和讨论的预设问题,更加重视学生课堂生成问题,关注学生对自己知识和他人学习的反思。

 四、时间安排

 二月:

 1、2月19日上午收假,教务处各功能室做好开学前的准备工作。

 2、2月21日召开教务处工作会议,进行上学期工作总结,明确改进目标,梳理本期各个岗位职责,规划本期工作工作。

 3、做好教师课程安排及作息时间安排、辅导安排,分发课程表到年级。科任教师领取教师用书、教师手册,制定教学计划、备课。 

 4、组织各年级入学考试。

 

 三月:

 1、按要求做好学生学籍统计和休、转学微机录入工作。

 2、召开教研组长、备课组长会议,总结上学期教学工作,分析高一、高二期末及高三成都市一诊考试成绩。积极推进“尝试教学法”,加强岗位练兵工作。

 3、各教研组收齐上学期工作总结,本学期工作计划;及时检查反馈。

 4、进行开学的教案,作业批改和教学进度检查。

 5、组织3月25、26日高三“二诊”考试,推进高三“二轮”备考复习。

 6、组织高三年级高考前体检工作。

 

 四月

 1、按照学校教学考核要求,对各年级、各科教师的辅导、上课情况进行检查、督促,并作好记录及上报工作。

 2、配合教科室共同组织好教科会,按照“尝试教学法”的要求,组织好公开课、汇报课、示范课,各教研组认真组织听、评、议,明确课题教学改革的方向。

 3、教研组长对本组教案、作业批改进行交流检查,了解教学进度。

 4、做好学业水平考试的宣传、动员及报名工作。

 5、做好半期教学常规(教案、听课记录、教研组会议记录、备课组会议记录,作业批改)检查。

 6、组织好各年级各学科半期考试。对命题、试卷印制、封存、监考等做好细致的排定。要对半学期教学工作进行总结。

 

 五月

 1、按照学校考核要求,对各年级、各科教师的辅导、上课情况进行检查、督促,并作好记录及上报工作。

 2、准备好考核相关的教师学年教学成绩材料,教师作业批改、教案检查评定、教师学年考勤材料。

 3、认真检查各班教学日志,对教学日志反馈的情况及时进行处理。

 4、组织研究高三后期复习备考工作,提高课堂复习效益。

 

 六月

 1、组织学生参加高考,组建高考档案,指导考生高考志愿填报工作。

 2、检查、落实六月份学业水平考试科目复习备考工作。

 3、研究和指导非毕业年级的期末复习工作。

 4、做好教师绩效考核工作。

 

 七月

 1、组织高一期末考试及高二“零诊”考试。

 2、召开教研组总结会,教务处总结会。

 3、做好期末教学常规(教案、听课记录、教研组会议记录、备课组会议记录,作业批改)检查。

 4、组织学生对任课教师进行评价。

 5、做好2019新生招生宣传、录取工作。

 

 2019年2月

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